盛世反穿手札-孤女反穿手札分章阅读 12

忽然间，又想到了个熟悉的故。

海量小说，在【瓜益书屋】

，的七，在手之，永远是那样的低调，是把韬光隐晦这四个字，刻到自己的骨头里去了

虽然很羡慕七的有成竹、从容迫，但李光却知，七的风格，永远都只能仿，能学。自然有的子，江山易改，都能换，恐怕本，却始终难移。

今的韬晦，是形所迫，年风云际会时，也自然有的活法。

在此之的切低调，切努和切，为的，也都是年风云际会时，可以攫青云之末，从此飞扬跋扈、逍遥。

机会是定会的，所欠缺的，只是积累的时间。

作者有话说：元正真是天生丽质难自弃！

孤女的更新，真是量多，知是否味美呢~

☆、开挂

生活毕竟是戏剧，可能永远□迭起。部分时间，们总还是平平淡淡地度升月落。李永宁的衅本也只是慈幼局中很寻常的幕，既然被光利用张嬷嬷吓退，那么这件事也就这么去了——起码，在李永宁心里是这样的，是反常地沉默了几天，在张嬷嬷没找谈话以，又如既往地活跃了起。

光也暂时无暇顾及李永宁，正集中全副注意去克眼的又个难关。

开学，直都是学生生活中的件事，对于光说就更是如此了。每天早晚归的学校生涯，也意味着和这个世界接触的时间增多了。——虽然的活范围还只集中在慈恩小学附近，但起码每天早晚步行学，都是次和社会集中接触的好机会。自行车，汽车、公车，甚至是藏在地底的地铁，天飞的飞机这些东西，光多数只是在电视里看，如今或者是坐，或者是，又或者是仰头看着它从天中飞，开学到周，俨然是和这个社会又融了点。

值此海样收知识的时刻，李永宁之流本就在的考虑了。毕竟，除了学校以外的知识，学校以的课业才是考虑的重中之重。

国文必多说了，五年级学期开始授的文言文，比看的课本艰些，但最多也就到《世说新语》里比较显的级别。诗也读到《童趣》而已，在那个时代，般九岁的孩子都已经脱离《百家姓》、《千字文》，开始往《论语》军了，追的乃是熟读唐诗三百首，会作诗也会的境界。光唯的问题就是还是很良好的拼音基础，还有些古今的语音化，至于别的，那都是秒杀级别的。

算学的话，五年级学期，几何学的容更加多了，有许多作图的课程也是新开的，这些新鲜的符号和角度，之在于元正那里只是见识到了些毛，虽说费，但也没有什么太的难度——李光去世的时候年纪，脑子还很活泛，正是收知识的最佳时间，再加毕竟比般的孩子多了几分成年的自制，在顿恶补以，已可以松跟小学的课业程。

这两门主课，看到小学毕业都会给带什么烦，光就把注意转向了副科——现在在琢磨的事，如果被别知了估计都能恶心得。

光在考虑该选哪门副科鸣惊。

之说会参与杨善榆算学竞赛，是很认真的。第个，于元正若考桂树中学，杨善榆算学竞赛是唯的机会，抢抢得是回事，去去抢是个度的问题。论于元正想想考，都会在这件事去和抢风头。第二个，算学毕竟是刚刚涉猎的学科，基未稳，取得佳绩，少得得费量的功夫。但除了算学以外，国文、音乐、书法、绘画还有于元正、韩氏没提起的女、马术，在这个年龄段，都是欺负小朋友的节奏。问题只在于怎么能理地冒头而已。

个孤院的普通孤女忽然间擅弹琴吹箫，估计都会被怀疑是鬼了。同理还有绘画、女和马术，都是需量练习和特定材料的，马术就说了，光早了解，现在匹马的价值和那个时候差多，基本都是贫民能接触到的贵事。绘画、女在取得成果之都会现批量的习作，而且技法的发展也都是有脉络可循的。若是虎夺食，从别中夺去了这个加分项，别质疑起的话，拿习作。张绣屏起码三个月时间，幅画也需盘颜料画，哪去速制作成品？

思想去，唯独能容得放异彩的，也就是书法项了。先把才女的名声给打去了，砍瓜切菜般地给自己争取额外加分，收到的质疑声自然也就小得多了。

至于是如何从个钢笔字都写明的差生成书法达的这个问题光决定先去想。

很，开学已有半个月了。光充分地把在学校的每分每秒完成慈恩小学说繁重的家作业。几乎没有经什么努，就很松地掌了目这几门课业的度。如此惊的化竟没有惹议论，说起还得益于这原主的零存在。原的李光在同学里居然连个朋友都没有，连同桌都和没话说。就是现在，在角落里埋头写作业的都没有引任何点多余的注意。

李光虽没刻意去了解，但毕竟慈恩小学也，又起码还算是有点城府和观察的，无需特别留意，也很了解了几个熟在慈恩小学的境况。

李永宁、李莲湖都在慈恩小学就读，李永宁六年级，李莲湖年级。们在学校里毫无例外都属于乏搭理的那种孤僻同学。

也是说就有什么孤立、欺举了，没有，只是单纯的漠视。也许是慈幼局的孤知如何和外通，也许是同学们也知怎么和这些特别的存在相，慈幼局的孩子在慈恩小学绝对是自成派，了天能和同桌之类的地说几句，说打成片那是论哪个都没发生的。

光也无意打破这个惯例，继续努作业，钢笔墨用得比别好几倍，去领的时候还被张嬷嬷说了，“又是天天都书法课，墨怎么用这么。”

书法课周也就只有两节，节笔书法，也就是钢笔书法，还有节毛笔书法。平时们都用种新科技发明的‘笔’写字，更新的还有圆珠笔等等，这些笔虽然得档次，但架住方。用惯了两种笔，连钢笔都有很多孩子用得坑坑绊绊的，到书法课就到甩墨。毛笔课那就更必说了，学校都孩子们自备罩的，免得四面八方甩的墨把染得成纯黑。

只有那些真正的殷实家，现在还保持了用毛笔手书信件的习惯，这样家的孩子，才能自如地运用毛笔写字，理所当然，诚金石竞赛的头名，也就是为们准备的了。

杨老师心在焉地在室里巡视了几圈，心里还想着今年的诚金石竞赛——慈恩小学地段是很好，雁塔在老城区里毕竟是稍微偏僻了点，这里传统住户都是平民百姓，时至今还有谁会用毛笔写字？年年诚金石，慈恩小学都是垫底丢的。这关系到杨老师的评等和束修，虽说时也无计解决，但稍微惆怅那还是的。

手还滴着点墨——刚才被张良宇给甩去的，孩子越越淘气了。杨老师的视线在张张字飞了去，越看越有些伤。

古谤字书为‘筋书’、‘墨猪’，那好歹还是字，眼看到的这些，连字都算，鬼画符都勉强，很多都直接写成团墨了——偏偏还都是屏息静气极为用心，还好多说什么。起点就这么低，也只能是这样了，还有什么办法？

正这样想着，杨老师的眼神忽然间经意地掠了副碑帖。

是的，在能反应之，的眼睛已经自地识别了类别：这是字贴，是描贴，而是张正八经的临摹碑帖。

字，是打了的格子，张纸只给写四到八个字，描，是在纸勒了格，练习者只填那就成了。临摹碑帖，用的是张方形的宣纸打了竖条，照着碑帖个字个字地临摹，能描，必须看着写。

小学生能临摹碑帖，就算是在饱读诗书之家也是错的成就，毕竟现在课业多了，分散了，书法终究只是修养的种。可能全专。般写字写三年，描小字描到五年级以，展错的就可以脱稿临摹了。至于写手漂亮秀气的字，按现在的度说那都是中生才能达到的准了。

杨老师先本能地点了点头表示赞赏，而，反应了。

还没得及吃惊呢，眼睛又回馈给个信息。

这个女学生桌面净净的，除了文四以外没有别的书本。

也就是说没有原帖是在临摹，是在默写。

杨老师现在的心已经完全是吃惊可以描述的，张了，在了桌呆呆地看着眼这妍美流的行书。

盖闻二仪有像。显复载以生。四时无形。潜寒暑以化。

这个女学生仿佛没留意到杨老师的视线，还在专注地写，稚的脊背得和小松树样，手肘悬，速而流畅地写：是以窥天鉴地,庸愚皆识其端。

刚才还在为书法竞赛烦恼的杨老师，现在却有点无法相信自己的眼睛了。

这这是《圣序碑》！

作者有话说：歉晚了点，今天事多~

小五开始享用金手指的好啦！

☆、杨老师的良心（）

杨老师的眼神留在光背，就像是，得怪的，很想肩拧背，缓解这隐隐的。但多年养成的习惯，使得近乎是本能地摒弃了心中的杂念，几乎是着虔诚的心，继续书写着唐时传承的名碑贴。

说也是好笑，当年开始练字，只是为了和那小小年纪就刻苦得近乎妖孽的七怄气，可练着练着，却是练了乐趣，书法成为了世最拿得手的特。甚至因为书法的众，也曾得到的看重，起了女的致。在繁忙的公务中，也曾几个午，指点临摹特地从西北搜的几张名贵碑帖，光到现在都还记得的声音，“飘若游云、矫若惊龙，书圣是刚并济，可称二绝。也指望能兼收并蓄，能把书圣的给学去了，再兼二分的刚强。当今天女子书法，能比得的那也多了，学王右军，别的碑帖多有伪作，且先把《圣序碑》临熟了再说。为事，最难得持之以恒，王右军学书，墨染青池，且看看能染黑几缸吧。”

王羲之的传世名帖少，但最有名的还是集众帖镌的《圣序碑》，当时只是这个碑帖，就学了两年。此时提笔，昔年往事顿时纷至沓，占据了脑海，世那鲜亮的锦绣、泼天的富贵、糊的笑语，仿佛都回到了眼光是真的写去了，等回神时，张纸已经写完，而杨老师也已经站在边很久了。