与宋先生/宋老师宋先生宋承林分章阅读 5

试图从张学那里打听些消息，可是却像是完全醉心于学术的某类书呆，对渴望了解的事完全清楚，倒是致勃勃地和说了少关于宋老师所行的学术研究的展况。比如宋老师刚刚晋升为正授并获得了博士生导师的资格，已经在带博士研究生了，还主持了个国家级重点课题，这段时间都非常非常忙碌。

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关于自己，只简单介绍说是宋老师带的硕士研究生，将参与宋老师所主持的课题。张学斯斯文文地微笑而，又着痕迹地沉稳而去，令在段时间直认为是个简简单单的，直到某个闲暇的午，将们的对话地回想了遍，才发觉自己似乎理解错了这位学。

张学的谈文雅端庄，用词审慎，言谈之间滴漏，怎么分析，都是个思维缜密，擅度心的角，这样的会是只对书本趣的书呆，觉得自己信次就够了，毕竟自己见识的还少，是再信次那就可笑了。

宋老师派这样的为开家会，向传达了的近况，却封锁了切其的消息，这样的安排，得令思。

假如与陈蓉之间没有现任何化，绝会让张学封锁切消息，假如这化是好的，几次试探，张学恐怕也无法忍住对个字。而所以会如此费心安排，思考再三，觉得最的可能莫于已经知了对的觉。

这个可能着实让慌张了，知宋老师若是真的知了，会怎么想。但很就镇定了，假如宋老师真的知喜欢，却没有点破，也没有疏远，说明只逾矩，是可以包容对的喜欢的。

这年的暑假没有再袭，所以直到学期末的家会，才再见到宋老师。瘦了许多，约是因为太忙碌的关系。的时间依旧张，却还是为留了整整天，临走时问中考结束有什么愿望，如果可以，会帮实现。

忍耐了十几秒钟，才说预想已久的两件事：到所在的城市看看，以及，见见师。

之以向优秀青年看齐为由，向宋老师询问了所带的博士研究生的履历，宋老师向，却没有提到陈蓉。

陈蓉成绩优异，却没能成为宋老师所带的博士研究生，想这已足够说明对宋老师的行彻底失败了。这在给警示的同时，也让更加想了解宋老师的子究竟是个怎样的，可以让宋老师对陈蓉那样年又的女孩子，绝得那样坚定彻底。

宋老师也许看穿了的心思，但没有绝，答应中考结束就带去看看。

得到这条许诺，让对考试结束的子充期待，同时，也让更想为初中生活创造个完美的收尾，也算是为考试的旅程打造个亮眼的开端。于是在接的几个月的时间里，都保持着的学习状。

当中考结束时，能否考到全省第已是所关心的事，想创造的是个奇迹。与样关心名次的还有热血青年钟文宇同学，考试结束的第二天，就将约到场边的树，正式向表了。

同于以往，这次向展现了十足的诚意。穿了很得的小西装，还搭了条装饰领带，告语也经心的设计，音韵相和，真挚。

甚少因为别的而容，钟文宇的坚持却令发自心的。三年间，边多少懵懂的愫随风明朗又随风幻灭，只有对的，始终未曾改或消退。也正因为这份如此可贵，所以必须回应以最真诚的答案：喜欢，也完全曾喜欢。

钟文宇沉默地望着，眼中的热烈渐渐转为挫败和愤怒，那么，那么浓，却没有发作，只是利落地转，背对步离去。

个外的伤心却愿表达，约是因为已被伤到了极致。让如此苦，没有想到。可觉得歉，却打算妥协，最终，只是望着瘦削颀的影，在幽浓郁的树荫中越走越远。

是个理智的，却到宋老师那样理智的包容，为了彼此都好，就只有理智的绝。这约算是喜欢的种幸，但想，个能如般坚持段的，总会太脆弱，应当可以承受住这份苦。

在这之们没有再联络，的心思也完全被另件更重的事引去，那就是接的重北之行。重北，就是宋老师所在的城市，作为国的心脏城市，重北的繁华与发达，远非所在的偏远省会可以比拟。

对这趟旅行充期待，早早好了准备。宋老师接那，发现的无名指竟没有戒指，匆忙回想，竟能确定那里是从何时开始置的。想也许陈蓉的行并是完全没有效果，联想到某种可能，的心竟有丝雀跃。

飞机晚点许久，到达重北已是晨时分，宋老师将带到了家中的客安顿，意识到家中没有其，只安静地走间中，没有多问。

第次坐飞机的奋已被漫的旅程消磨净，与宋老师同个家中，却让的心久久能平静，翻覆去想入眠，好容易有了困意却发现天已亮了。

索穿起。以为自己起得够早了，手走间，却发现宋老师比起得还早，甚至已换好了，正在厨煎蛋。清晨的微光打在从容忙碌的影，那瞬间，觉得自己忽然懂得了家的义。

看得有些呆了，木木地定在原地，宋老师无意间抬头看到，也有点惊讶，随即微笑着让去洗漱，准备吃饭。的声音而温，像是怕打扰了还没有晨起的微光。因为这瞬的温馨与温，整个早晨的心都甜的。

门时，天有点，宋老师从家里带了把雨伞。知这是带去见的子，跟坐到公车的最排，还是没忍住问，会会方。宋老师垂目想了想，对个笑容，说没关系，这么多年了，应该见见。

公车经了无数繁华的地段，越开越僻静，宋老师却始终没有带车，想起车匆匆瞥看到的某个站名，忽然有种好的预，意识地看向宋老师，却回给个安心的笑容。

可是，当最终站在写有“陵园”字样的石门之，的心，如何也能再安定。

8那年名昆城（7）

天渐渐飘起小雨，宋老师撑开伞，在山的店买了两束，带着沿着幽静的小路拾级而，最终到块简约端方的墓碑面。

随宋老师献，看着墓碑的照片和文字，脑片。宋老师的子和孩子，竟然都已经了。了！

从时间看，们在宋老师遇到之已经故去了，懂宋老师为何早点告诉。

们默立在墓碑，偶尔有斜飞的雨滴打在们的照片，宋老师俯抹去，缱绻的温在始终耐心致的作里无声地展。看着的作，觉得自己明了告诉的原因。

对于讲，的子和女都只是初次见面的陌生，但对于宋老师讲，们却是挚的。这份失去至的伤，是无法向外的。

曾那样刻地觊觎宋老师，甚至还盼望的家被陈蓉破了，好让多些机会取而代之，可是此时此刻，知自己真的有机会了，心里却没有丝乐，有的只是沉重，和更的沉重。

的心中有负罪，断蔓延滋，想到宋老师可能知那些暗的心思，更是知应该如何再面对，返回的路，都低头沉默着。

宋老师概也还沉浸在缅怀逝者的绪中，返回的途中也如般沉默言，只在吃午饭告诉去学校了，需理的事比较多，很可能会晚归，让等，饿了就自己先吃晚饭，早点觉。

宋老师走了，留了心事重重的独自在家中。环顾偌的子，忍住想去看看其的间。

从格局和小看，第个被打开的应该是子的主卧室，但昨晚宋老师并没有住在这里。从间的装潢与陈设难推断，这个间应该是当年宋老师与的子共同居住的间。

间里的家有的灰尘，看去宋老师有定时打扫，但并会每天都查看。是非，忍目睹，又忍舍弃，宋老师对子的，想必很。

的视线扫那些的灰尘，觉得自己虽能明这灰尘的由，却无法想象这七年近百个月份里，宋老师每次打扫这间充昔回忆的间，心中的都是怎样发作的，又会是如何的强烈。

悄悄退间，打开了与它同侧的另个间。这应该是宋老师为女准备的间，间里的调很暖，墙还有手绘的图案，图案的线条很糙，看去却洋溢着纯真与乐。

站在门，想象着材的宋老师着刚能起画笔的女站在墙之，目光温地看着随鸦，自己也时凑趣添画几笔的景，心底有暖暖的觉向各个角落蔓延。

在鸦的两边，分别是张梦幻的公主小，以及排样式可的小书柜，里面按分类摆放了各式各样的童书籍，看着这些摆放整齐的书本，由得想起当年宋老师给的五本书，和书本手包的书。

对个没有血缘的，只是有些天赋的孩子，都会有那样温暖而刻的寄望，那么对自己的孩子，又该倾注了多少心血与期盼呢。其中排书脊，忽然觉得呼都有些沉重，竟想再在这个间多留。

关了门，到宋老师所住的间门，有些忐忑，又有些莫名的期待。地呼了几次，才终于打开的门。

就如所想象的那样，的间里东西并多，但摆放都很有序，整净而整洁。环顾了圈，在头左侧的小柜发现了本应戴在无名指的婚戒，它并是单独的，而是与另外枚外形相同但是型号略小圈的戒指靠在起。静静地，就像两个互相依偎在起样。

看着它们，忽然觉得自己所能受到的宋老师对的子的，是心中所藏的万。有些仓皇地，逃了那对戒指的视线，游到宋老师的书中避难。然而和的卧室中样，书的桌案，也存放着与子的见证。

那是张们的影。照片里的们站在座欧式风格的石桥，背景建筑也充异国调，端肃庄严。看着那照片，终于忍住打量起宋老师的子。

照片里，与宋老师并肩而立，没有太多的密，却有着某种无形的默契，让觉得们就应该是对伉俪。安静地微笑着，让那古板肃穆的建筑也得慈祥起。虽然愿意承认，但也得同意，宋老师的子，是位很有气质，也很有和的女。

也很美，可是的气质却众得令忘记了的美丽，只专注在温婉的气质所带的恬静美好之中。之平的心绪，也在和缓的目光与微笑中渐渐平静。